“Pensando a partir de la mirada”.
Un ciclo de reflexión con cine y materiales audiovisuales
/ 2023.
Este Taller de Cine y Materiales Audiovisuales es una propuesta de capacitación dirigida a todas aquellas personas que busquen explorar su lado creativo a través de la reflexión que puede generar el cine. Efectivamente, para quienes les interese el cine y la cinematografía, este Taller se propone como un espacio para debatir y argumentar ideas y perspectivas con el eje puesto en materiales audiovisuales que inviten a la reflexión; a partir de un tema dado y/o a partir del tratamiento del mismo en un film, quienes así lo deseen podrán luego producir también exposiciones razonadas de esos argumentos. Una suerte de taller de cine debate.
Si bien este Taller están pensadas para, en principio, llevarse a cabo a partir del segundo semestre del año, se prevé sin embargo que las actividades aquí propuestas puedan extenderse en el tiempo —en tanto proyecto de educación y tratamiento continuos—, y que asimismo puedan luego ampliarse y amplificarse en algunos de los otros Talleres ofrecidos por la Biblioteca “Rodolfo Walsh” (como por ejemplo, el Taller de “Stop motion”). A tal efecto, el Taller será evaluado en proceso, a fin de considerar la posibilidad de posibles extensiones y modificaciones.
Facilitador del Taller:
Martín Pérez Pappa
Fundamentos de la propuesta.
Teniendo en cuenta el impacto que tienen los medios visuales en nuestra vida cotidiana, creemos pertinente y constructivo incluir al cine en nuestra propuesta de debate y reflexión. En efecto, el cine muestra pequeños mundos con diversas realidades; éstas pueden a veces ser más o menos cercanas, más o menos distantes para el espectador, pero en cualquier caso no es infrecuente que, al ver un film, nos identifiquemos —a través de algún personaje o de alguna situación, o a través del tratamiento dado de una temática puntual— con realidades que se representan a la manera estética que en ese largometraje impuso su director/a. Así, en esa identificación, muchas veces se produce una cercanía: entonces, podríamos decir que nos reconocemos a nosotros mismos y a nuestra realidad a partir del cine.
El presente proyecto surge asimismo de nuestro deseo de querer incorporar al proceso de enseñanza-aprendizaje estrategias y herramientas que nos permitan una mayor llegada a los estudiantes. Es por ello que nos proponemos utilizar el cine como estrategia innovadora en la discusión y el debate reflexivos, para captar la atención de los alumnos de un modo más efectivo y más activo: puesto que el cine generalmente nos cuenta una historia de manera atrapante —por medio de los planos y de los movimientos de las cámaras; por medio tanto de los silencios como del diálogo; por medio del uso de colores, incluso… en suma, por medio del tratamiento de la imagen—, creemos que utilizar materiales audiovisuales para generar una reflexión es una estrategia realmente válida. Aprovechando además el interés que despierta en los alumnos lo diferente, lo no tradicional, el uso de largometrajes en nuestros encuentros permitiría abordar aquellos temas que nos proponemos tratar de una manera amena que, a su vez, fomente la atención crítica y la participación reflexiva.
Objetivos.
“Alfabetizarse” en los rudimentos básicos del lenguaje audiovisual, observando, reflexionando y analizando diversos cortos y largometrajes a tal fin.
Situar la experiencia y la vivencia personales, así como la propia realidad social, en contextos más amplios (contextos que a la sazón puedan reflejarse a través del cine).
Comprender procesos políticos, geográficos, históricos, sociales y culturales que se muestren en los pasajes fílmicos analizados, y que sean resultantes de manifestaciones y dimensiones de nuestra propia realidad social actual o histórica.
Desarrollar competencias y habilidades que permitan al alumno llegar a ser un eficiente productor activo de expresión oral, escrita o audiovisual adecuada a cualquier situación comunicativa.
Mediante la observación, la reflexión, y el análisis de distintos pasajes del film analizado:
Adquirir habilidades de comunicación para la optimización de la convivencia, la cooperación y el trabajo colectivo.
Respetar y llegar a estimar la diversidad de valoraciones entre las personas de diferentes culturas, modos de pensar la realidad, y grupos sociales.
Participar adecuadamente en conversaciones con pares, fomentando el intercambio y el trabajo grupal, y fundamentando acuerdos y desacuerdos.
Superar —en esta experiencia comunicativa— estereotipos discriminatorios por motivos de sexo, étnicos, sociales, religiosos u otros.
Descripción del Taller.
El Taller en principio se centrará en dos encuentros semanales de aprox. 3 horas de duración cada uno.
En el primero de los encuentros semanales, se realizará la proyección de un film a determinar, pensando en alguna temática particular que quiera tratarse; al final de ese primer encuentro, y luego de que los alumnos vean el film en cuestión, se realizará una primera puesta en común para que —de manera un tanto más informal— puedan expresarse las primeras impresiones y cuestiones generadas por el material audiovisual trabajado.
Con el objeto de que los asistentes al Taller sigan reflexionando sobre lo visto en base a líneas de guía y lectura propuestas por los facilitadores, se les entregará una serie de preguntas-guía tendientes a enfocar su atención en ciertos pasajes y momentos del film trabajado, así como en ciertos aspectos y problemáticas planteados en éste. La idea sería, además de la de generar una reflexión más profunda, la de brindarle a los asistentes una oportunidad de practicar la expresión escrita.
Ya en el segundo de estos encuentros semanales, la idea central sería la de abrir la discusión y comentarios. Esta instancia se centrará mayormente alrededor de las preguntas de guía entregadas antes, pero considerando también cualquier cuestión que quisiera plantearse como reflexión de debate posterior. Asimismo, para motivar el proceso de reflexión, se hará uso de cortometrajes relacionados con el tema y los aspectos del tema en cuestión.
Por último, se utilizarán lineamientos básicos de lenguaje audiovisual en el análisis de los materiales de los encuentros.