DISEÑO Y CREACIÓN DE JUGUETES DIDÁCTICOS

RESPONSABLE: 

• Nombre: Patricio Segundo. 

• Email: patriciosegundo162@gmail.com 

• Identidad de género autopercibida: Varón. 

• Provincia de residencia: Buenos Aires. 

• Nacionalidad: Argentino. 

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO: 

Construir un espacio de aprendizaje dedicado al diseño y construcción de juegos didácticos para  la niñez, utilizando exclusivamente materiales reciclados. Los participantes explorarán técnicas  creativas para transformar materiales reciclados en juguetes educativos y sostenibles. La iniciativa  busca no solo estimular el desarrollo cognitivo y emocional de los niños, sino también promover la  conciencia ambiental y la reutilización de recursos. 

JUSTIFICACIÓN: 

Este proyecto se justifica al alinear dos aspectos fundamentales: la promoción de valores sociales  positivos y la atención a la problemática ambiental. Al crear un espacio formativo donde se  fomente el cuidado del medio ambiente y la responsabilidad social, se busca impactar en la  comunidad de manera positiva. La reutilización de materiales a través de la transformación de  residuos en juegos didácticos no solo contribuye al aprendizaje infantil, sino que también aborda  de manera propositiva la problemática ambiental, promoviendo la conciencia ecológica desde  edades tempranas. 

OBJETIVOS GENERALES: 

El objetivo general del proyecto es crear un entorno educativo donde se diseñen y fabriquen juegos  educativos para niños pequeños utilizando materiales reciclados. Esto se hace para fomentar  valores de cuidado del medio ambiente y responsabilidad social, al mismo tiempo que se estimula  el desarrollo integral de los niños y se aborda de manera activa la problemática ambiental. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

• Desarrollar habilidades técnicas en diseño y fabricación de juegos didácticos utilizando  materiales reciclados, como una forma de promover la inclusión social y laboral de los  participantes. 

• Integrar prácticas sustentables en el taller, enfocándose en la reutilización de materiales y  la minimización del impacto ambiental en la fabricación de juegos educativos.

• Estimular la creatividad al reutilizar residuos como materias primas para la elaboración de  juegos didácticos, fomentando así la conciencia ambiental y la innovación. • Sensibilizar a los participantes sobre el impacto positivo de sus acciones en la comunidad  a través del diseño y la producción de juguetes reciclados que promuevan valores de  responsabilidad ambiental. 

• Facilitar el acceso a recursos y herramientas necesarios para el aprendizaje del diseño y la  fabricación de juguetes didácticos reciclados, promoviendo así la autonomía y la  autoestima. 

METODOLOGÍA: 

El taller de diseño y fabricación de juguetes didácticos se enfocará en estimular la creatividad y  habilidades prácticas de los participantes a través de un enfoque principalmente práctico. Se  iniciará con una breve introducción teórica que cubrirá los fundamentos de diseño y fabricación de  juguetes reciclados, proporcionando los conocimientos básicos necesarios. Cada clase incluirá  demostraciones prácticas de técnicas de fabricación utilizando materiales reciclados. Se  fomentará la participación activa de los participantes en la creación de los juguetes, ofreciendo  orientación y retroalimentación personalizada al final de cada clase para facilitar su aprendizaje y  mejora continua. 

Los juguetes didácticos producidos podrán ser destinados a donaciones a jardines de infantes y  otras instituciones que atienden a niños pequeños, fortaleciendo así el desarrollo infantil y  apoyando el aprendizaje temprano. Además, se evaluará la posibilidad de exhibir los juguetes en  exposiciones o eventos relacionados para destacar los logros individuales de los participantes y  promover su trabajo dentro de la comunidad. 

PERIODICIDAD Y DURACIÓN: 

El taller de diseño y creación de juguetes didácticos se llevará a cabo durante tres meses, con  clases programadas tres veces por semana, cada una con una duración de tres horas. Para  completar el curso con éxito, se requerirá una asistencia mínima del 75%, donde solo se  contemplarán faltas justificadas por comparendos, visitas o enfermedad. El taller comprende un  total de 135 horas catedra.  

CANTIDAD DE PARTICIPANTES: 

Entre 12 y 20 participantes.