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Tallerista:
Cruz Rodrigo Maximiliano.
Manzo Jonatan Eduardo.
Unidad Numero 1 de Lisandro Olmos.
Fundamentos del taller.
Considerando el creciente interés en las nuevas tecnologías y en especial en los dispositivos móviles, especialmente en las dinámicas de difusión, este taller se presenta como una oportunidad para explorar y desarrollar habilidades creativas en el diseño de podcast. Enfocado en la amplia variedad de posibilidades que presenta este medio, la cual combina narrativa y elementos de audio, ofreciendo una experiencia, como punto de encuentro para explorar la cultura, el arte y la tecnología.
Este proyecto surge de la necesidad de proporcionar a los participantes un espacio educativo donde puedan adquirir conocimientos fundamentales sobre el diseño de podcast desde un celular. Dada la facilidad y versatilidad del mismo sin la necesidad de conocimientos previos en comunicación, y a la capacidad de las mismas para contar y crear historias significativas, buscamos aprovechar esta forma de entretenimiento digital como medio de aprendizaje y expresión creativa.
Además, la creciente industria de los podcast presenta oportunidades en términos de desarrollo profesional y emprendimiento. Este taller no sólo se enfoca en la creación de productos comunicacionales, sino también en dotar a los participantes de habilidades transferibles que les permitirán explorar un primer acercamiento a carreras en el campo de los medios de comunicación digitales.
Este enfoque pedagógico busca no sólo enseñar las herramientas prácticas, sino también fomentar el pensamiento crítico y la habilidad para comunicar ideas de manera efectiva en el contexto de la creación digital. En conjunto, este taller se presenta como un espacio enriquecedor que trasciende las fronteras para
convertirse en un catalizador cultural, social y educativo.
PROPOSITO GENERAL
Generar espacio para el desarrollo de capacidades creativas y técnicas para la creación de contenido para Podcast, y la realización de un Podcast de temática libre, de forma individual o en grupos.
PROPOSITOS ESPECÍFICOS
Desarrollar habilidades creativas y técnicas necesarias para la creación del arte, guiones y mecánicas de podcast diferenciándolo de otros de difusión.
Fomentar la comprensión de los elementos clave que contribuyen a la narración, entrevista y cómo aplicarlos de manera efectiva en el diseño de un producto comunicacional.
Proporcionar oportunidades para la colaboración y el intercambio de ideas entre los participantes, fomentando un ambiente de aprendizaje dinámico.
Guiar a los participantes a través de proyectos prácticos, permitiéndoles aplicar de inmediato los conocimientos adquiridos en la creación de sus propios podcast.
METODOLOGÍA DEL TALLER.
La duración del taller constará de cinco semanas, con dos encuentros semanales, de una duración mínima sugerida de dos horas cada una, para permitir un aprendizaje continuo y práctico. Orientado a un grupo chico de entre 10 y 15 personas.
Cada sesión se estructurará en torno a la introducción de conceptos teóricos, familiarización de estilos de productos podcast, seguidos de ejercicios prácticos relacionados con el diseño mediante dispositivos móviles.
Se proporcionará acceso a herramientas y plataformas de desarrollo de podcast, permitiendo a los participantes experimentar y aplicar sus habilidades en entornos prácticos.
Se fomentará el debate de ideas entre los participantes para compartir experiencias y enfoques creativos.
Al concluir el taller, los interesados expondrán sus productos individuales o en grupo, a efectos de afianzar la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
PROGRAMA.
El taller constará de 3 módulos, los cuales se dividirán en:
UNIDAD 1 (3 clases):
Exploraremos los conocimientos básicos sobre comunicación, conocer los distintos tipos de medios de difusión caracterizándolos y marcando las diferencias entre ellos. Nos enfocaremos en el tipo de medio que nos congrega en este taller.
Clase 1: Presentación del taller. Presentación individual de los formadores y de los alumnos. Diagnóstico de conocimientos previos sobre el tema y experiencias previas con herramientas de grabación y edición de audio.
Clase 2: Caracterización de los tres grandes grupos de medios de comunicación: Audiovisuales, radiales y gráficos. Desarrollando puntualmente los medios radiales.
Clase 3: Explicación de la “Estructura Narrativa” que debe estar presente en todas sus producciones. Actividad: escritura de un relato con introducción, desarrollo y conclusión; grabación y puesta en común.
UNIDAD 2
Descubriremos herramientas necesarias para la creación de contenidos de audio. Programas, aplicaciones disponibles en dispositivos móviles, para el desarrollo del mismo.
Aplicaremos los conocimientos para la creación de guiones, tanto para narración o cualquier otra modalidad elegida.
Clase 4: Podcast: qué es, orígenes, características. Experiencias de los alumnos previas con este estilo. Dar a conocer diferentes tipos de podcast, escuchando ejemplos.
Clase 5: Herramientas técnicas. Se presentan programas de grabación y programas de edición, para usar en celulares. Una primera exploración por parte de los alumnos en el uso e implementación de dichos programas.
Clase 6: En grupos de tres personas harán una prueba de entrevista entre ellos. Dividiendo las tareas de grabación y edición.
UNIDAD 3
Desarrollaremos un producto podcast de forma individual o grupal, aplicando todos los conocimientos adquiridos en el taller. En vista de, una vez concluido este taller, hacer una puesta en común y compartir cada trabajo realizado por los participantes del grupo.
Clase 7: Designación de grupos para el podcast final. Etapa de preproducción. Elección de tema y enfoque. Desarrollo de un guion.
Clase 8: Producción. En esta clase los grupos de trabajo grabarán en crudo el material para sus podcasts, con la guía de los formadores para hacer el desarrollo más eficiente.
Clase 9: Posproducción. Se editará para corregir los detalles de las grabaciones. Se agregan efectos y música.
Clase 10: Finalización del taller, puesta en común de las producciones. Impresiones del taller y devoluciones por parte de los alumnos.